Conseiller·ière pédagogique - Adaptation scolaire à 0.5000 ÉTP

• Affichage (poste):  #26-27/E.561
• Type de poste:  Temporaire
• Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
• Date de début du contrat:  Dès que possible
• Date de fin du contrat:  30/06/2027
• Date de début d’affichage:  03/11/2026
• Date de fin d’affichage:  10/11/2026

• S’engager auprès de l’équipe des apprentissages universels à la mise en œuvre des lignes directrices du CSF sur l’inclusion et les élèves à besoins divers
• Collaborer avec les intervenant·e·s des autres services de l’Éducation du bureau central;
• Favoriser l’inclusion et les pratiques universelles pour les élèves à besoins divers;
• Participer au comité des élèves à besoins complexes;
• Accompagner les équipes-école dans la mise en place de stratégies et ressources pour les élèves à besoins divers;
• Appuyer les orthopédagogues dans leur rôle dans les écoles ;
• Développer des outils d’intervention et des programmes pour les élèves à besoins divers;
• Offrir du développement professionnel pour les élèves à besoins divers;
• Identifier les nouvelles pratiques et approches pédagogiques en contexte minoritaire;
• Contribuer à la bibliothèque professionnelle : au centre de ressources, Intranet, etc.

​COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES

• Adhérer à une approche inclusive et bienveillante de l'éducation axée sur la collaboration et les solutions proactives ;
• Démontrer des habiletés et un intérêt à travailler avec des orthopédagogues et des enseignant·e·s;
• Détenir une habileté à concevoir et présenter des formations;
• Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail;
• Détenir d’excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration;
• Avoir une autonomie et un sens prononcé de l’organisation du travail.

  QUALIFICATIONS

• Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Certification Branch (TCB) ou y être éligible; 
• Détenir un diplôme d'une université agréée avec spécialisation en éducation spécialisée (ex : adaptation scolaire, orthopédagogie);
• Démontrer une connaissance approfondie des méthodes d’évaluation, d’analyse et d’interprétation des données en orthopédagogie ainsi que des stratégies de rééducation et de différenciation;
• Démontré une connaissance approfondie du profil et des stratégies d’intervention efficaces pour une clientèle présentant des besoins particuliers tels que les troubles du spectre de l’autisme ou la déficience intellectuelle;
• Avoir cumulé un minimum de cinq (5) années d'expérience comme orthopédagogue en Colombie-Britannique;
• Avoir démontré un engagement envers son développement professionnel continu en éducation spécialisée;
• Maitriser le français et l’anglais, à l’oral et à l’écrit; 
• Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe.

Conditions de travail : 

• Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction du service, tout en respectant les paramètres de la convention collective. 
• La personne occupant ce poste sera appelée à se déplacer fréquemment dans la province. 
• Lea conseiller·ière pédagogique peut à certains moments travailler en dehors de l’horaire régulier soit en soirée, pendant la fin de semaine et quelques jours avant la rentrée scolaire.
• Le mandat est pour une durée de 5 ans.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.